Dans Veilig

Sociale veiligheid is op dit moment een onderwerp dat flink in de belangstelling staat. Maar hoe weet je of er iets speelt bij de organisatie waarvoor jij toezichthouder of bestuurslid bent; je komt er immers niet dagelijks over de vloer. En wat moet er eigenlijk allemaal precies geregeld zijn? Welke wetgeving is van toepassing? Hoe ga je als toezichthouder of bestuurslid om met eventuele meldingen? Hoe zet je in op preventie? Wat is jouw rol als toezichthouder/ bestuurslid? En wat juist niet?

Na het volgen van de workshop weet je wat jouw rol en verantwoordelijkheid als toezichthouder of bestuurslid is in het creëren van een sociaal veilige werkomgeving. Je bent op de hoogte van relevante regelgeving. Ook ben je je bewust van je rol bij het vaststellen en uitdragen van beleid. Je weet hoe je om moet gaan met meldingen en wat er mogelijk is in het kader van preventie.

De bijeenkomst wordt online gehouden en bestaat uit twee avonden (29 januari en 12 februari) waarvan de programma’s op elkaar aansluiten.

Herstelbemiddeling biedt betrokkenen de kans om met elkaar in contact te komen en hun verhaal te delen. In dit webinar wordt er dieper ingegaan op wat herstelbemiddeling is en hoe het kan bijdragen na meldingen van grensoverschrijdend gedrag. Nathalie de la Cousine, directeur van Perspectief Herstelbemiddeling, zal hun pilot voor herstelbemiddeling bij seksueel grensoverschrijdend gedrag toelichten en de mogelijkheden voor organisaties in de culturele, creatieve en mediasector om daarvan gebruik te maken.

Tijdens deze training leer je als zakelijk leider of leidinggevende hoe je in jouw organisatie kwalitatief goede gesprekken kunt voeren over grenzen en veiligheid. Dit gaat verder dan een specifiek communicatietechniekje uit je hoofd leren en toepassen. Uitgangspunt vormt een veilige setting creëren en in stand houden met elkaar. Dat vormt de basis voor het elkaar aanspreken op grenzen en veiligheid.

Aan de orde komt onder andere:

• Hoe bouw je actief aan een veilige omgeving voor alle betrokkenen? Ook wanneer er hiërarchie- machtsverschillen zijn?
• Hoe kun je grenzen en veiligheid effectief bespreekbaar maken?
• Hoe luister je actief naar het perspectief van de ander en breng je jouw eigen perspectief ook in rond de grenzen die jij ziet, ervaart of wilt aanbrengen?
• Hoe ga je effectief om met het feit dat de ander mogelijk anders naar de grenzen en mate van ervaren veiligheid kijkt dan jij? Wie of wat bepaalt?
• Hoe geef je en ontvang je feedback (constructieve feedforward) wanneer je elkaar aanpreekt over grenzen en veiligheid?